任务1：划分课题任务

莆田市“十三五”中小学名校长专项课题 课题编号：PTMXZ21054 《教师队伍管理的问题及策略的研究》划分课题任务 划分课题任务： 起止时间 课题任务 成果形式 负责人 2021-05-01~2021-07-1 《教师队伍管理建设的现状研究》 研究报告 郑志坚、林丽芬 2021-05-01~2021-07-1 《教师队伍管理针对性与实效性的研究》 案例研究、 实验报告 林庆荣、林建炜 2021—08-01~2022-08-1 优秀案例、随笔 优秀案例汇编 课题组成员 2021—08-01~2022-08-1 《有效促进教师队伍管理途径策略的研究》 论文 黄仙永、林建炜 2022-9-1~2023-04-01 《教师队伍管理针对性与实效性的研究》 实验报告 詹树文、戴铸良 2022-9-1~2023-04-01 《教师教育教学综合评价策略研究》 论文 方建明、黄宝林 2021-5-1~2023-04-01 理论学习 文章 郑志坚、黄宝林

承担单位：秀屿区毓英中学      负责人：黄仙永

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任务2：理论、实践调查

组织系统的理论学习，并收集有关资料，采用行动研究法将研究假设应用于教师评价管理，提升教师的专业化的幸福感。随笔的形式阐述激发教师从业兴趣的方法。采用教育叙事的形式，通过案例分析等方式，说明教育教学综合评价在研究过程中的可喜变化。

承担单位：秀屿区毓英中学      负责人：郑志坚

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任务3：阶段实验报告、案例研究

1采用案例分析法，编写教师评价管理优秀案例，总结优秀经验，并完善考核等学校制度。举行课题研究展示，以丰富多彩的活动为载体，对课题全面实施研究。 2完成有关教师教师教育教学综合评价有效性的阶段实验报告《教师教育教学综合评价针对性与实效性的研究》《有效促进教师教育教学综合评价管理途径策略的研究》等。 3.逐步建立适应学校教学实际的教学质量综合评价体系、标准和手段，开发完全基于于Internet和Intranet的网络教师教学质量综合系统，成为“数字化校园”重要的组成部分，实现与教学管理信息系统的数据共享和无缝对接， 4.上传中期报告。

承担单位：秀屿区毓英中学      负责人：黄宝林

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任务4：论文研究、阶段汇报、教师教学质量综合评价体系

1.以座谈的形式交流阶段研究成果，并使之形成经验理论，完成《教师教育教学综合评价问题及策略的研究》课题研究报告。形成具有学校教育特色的教师教学质量综合评价体系，并设计建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度五方评价所占权重以及各项评价指标的权重。制订《学校教师教学质量综合评估办法》及《学校评价指导性意见》等相关文件， 2..总结教师教育教学综合评价问题及策略的研究，以论文形式完成结题报告。 3.建立教育教学综合评价系统的设计，通过系统的编程，建立起一个完整的成熟的教学质量网络测评系统暨网上教学评估系统。

承担单位：莆田第一中学      负责人：傅俊翔

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