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任务分工
任务1：核心素养导向下的作业优化设计的研究和实施策略
在充分学习的基础上，课题组开展专题研讨，分析校本作业现状和优化的方向及措施。进行相关问卷调查，了解学情以及学生对于优化校本作业的具体需求。开展实验课（研讨课、公开课），在教学设计、课堂教学中进行优化校本作业设计研究。学习厦门双十中学等名校作业优秀案例，学习2020年莆田市中小学作业设计部分优秀案例，分析核心素养导向下优化校本作业的做法。
承担单位：城厢区南门中学 负责人：黄晓晴
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任务2：核心素养导向下的作业优化设计实践调查研究
负责组织学习厦门双十中学等名校作业优秀案例，学习2020年莆田市中小学作业设计部分优秀案例，分析核心素养导向下优化校本作业的做法。收集课题组成员轮流进行各章节的作业设计，通过三备对作业进行研讨优化，不断完善。
承担单位：城厢区南门中学 负责人：陈芹花
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任务3：核心素养导向下物理课堂分层教学的研究与策略实施
负责课题完成申请的《评审书》和撰写《开题报告》，组织学习《中国学生发展核心素养》、《基于学生发展核心素养的学业标准(初中物理)》、《基于核心素养导向下的物理习题校本化案例分析》、《基于核心素养发展的初中物理作业设计研究》、等相关书籍、论文，充分认识物理学科核心素养的要义，提升课题组成员理论水平，在课题开展过程中指导各项活动开展。
承担单位：城厢区南门学校 负责人：李素娥
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