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任务分工
任务1：任务一：调查问卷和教师访谈
本次开展调查问卷是针对九年级学生和九年级任教化学学科教师，一是在开学期间根据学生已有的生活经验和在小学自然课以及八年级物理课的学习基础上调查学生对微观相关问题的认识水平，二是访谈教师在往年教学中对微粒观教学策略及其困惑等。通过本次对学生和教师的调查和访谈找到学生学习中存在的问题，教师在教学中存在的困惑。从而在此基础上改进我们的教学策略，使不同层面的学生在学习和应用微粒观能力上都有所提高。
承担单位：莆田市外国语学校 负责人：刘素贞
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任务2：任务二：分子和原子等微粒观课堂教学策略探究
初中化学是学生化学学习的
承担单位：莆田市外国语学校 负责人：林俊伟
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任务3：任务三：复习课中微粒观建构的教学策略
“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，初中化学是启蒙课程，为了更好地使学生具有一定的化学素养，我们将在复习课中建构微粒观等化学思维与方法。又九年级时间短，面临中考任务重，所以要探索一种更高效的复习模式，让学生真正具有宏微辨析等核心素养，从而学会把化学应用于生活。
承担单位：莆田市外国语学校 负责人：许燕
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