任务1：规划指导

设计与完善研究方案，进行课题论证，成立课题研究队伍，分解各个阶段课题研究任务，调查研究当前强政治课堂教学现状，对本课题进行可行性分析和阶段性指导。

承担单位：莆田华侨中学      负责人：李天荣

• 任务资料

任务2：论文报告

收集、掌握与课题相关的教学情况。注重平时的教学设计梳理补充、典型案例的收集等，根据情况，进行课题中期调整，完成中期报告，汇集课题研究资料，进行全面总结，写好教学论文和研究报告，总结课题研究成果。

承担单位：莆田第十中学      负责人：谢朝阳

• 任务资料

任务3：教学案例研究

收集与本课题相关课例进行思想政治课教学在辨析能力培养的实然问题和应然要求研究。 整理已有的课程资源，更新理念，开展思想政治课教学中培养学生辨析能力的实践研究，分析辨析能力培养的实然问题和应然要求，并进一步深入研讨，探寻相应的教学策略。

承担单位：莆田第六中学      负责人：刘芳

• 任务资料

任务4：问卷调查

根据学校实际、学科实际和学生实际，结合新课改、新高考、新评价，以“新课标视域下思政课堂落实对学生辨析能力培养的研究”为题，设计统一的调查报告，研究了解学生在日常课堂学习中所掌握辨析能力的薄弱点及原因进行课堂教学策略实践研究，通过教学设计、教学过程、教学评价、教学反思和教学重建，讨论归纳出相对稳定的模式，为本课题的研究深入作铺垫。

承担单位：莆田华侨中学      负责人：陈丽丽

• 任务资料

任务5：规划指导

设计与完善研究方案，进行课题论证，成立课题研究队伍，分解各个阶段课题研究任务，调查研究当前强政治课堂教学现状，对本课题进行可行性分析和阶段性指导。

承担单位：莆田第五中学      负责人：陈爱金

• 任务资料