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史料教学培养高中生历史解释核心素养探讨

1
立 项
2019-06-04
2
开 题
2019-11-01
3
中 期
2020-10-21
4
结 题
2021-08-02

 任务分工

任务1:在教学课堂上开展具体实践研究,拟写教学反思,授课小结

1.开展史料教学在教学课堂上开展具体实践,举行一次公开课, 2.根据公开课同组老师的评课建议拟写教学反思,深化对历史解释核心素养培养的认识, 3.调整教学方法,再一次进行史料教学培养历史解释核心素养的教学实践活动。

承担单位:莆田擢英中学      负责人:祁飞雄

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任务2:史料教学培养核心素养研讨

1.开展教学研讨,形成书面材料,并收集典型案例; 2.如何精选历史教学材料; 3.总结学生历史解释核心素养提高的表现。

承担单位:莆田擢英中学      负责人:林海防

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开题报告 林海防 2019-10-29 2019-10-29

任务3:教学方法的改进

1史料教学法的优点及注意事项 2.搜集有关史料教学培养历史解释核心素养的论文指引课题研究。

承担单位:莆田擢英中学      负责人:谢俊涛

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主办单位:莆田市教师进修学院