任务分工
任务1：老师层面阅读教学方法情况的调查
1.利用市里组建的“超星阅读”网站，结合学校的实际情况，推荐适合不同年段优秀阅读的传统文化书籍，同时利用假期让学生进行网上阅读并进行闯关训练。 2.开展教师目前关于阅读教学方法的调查与分析，初步摸索出适合精读文章与略读文章的不同的教学方法，制订教学方案。
承担单位：秀屿区秀山中学 负责人：林碧云
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任务2：学生层面阅读情况的调查
1.原有基础上布置校园环境，在教室的走廊上布置古诗词名句、历史典故、名人故事、传统佳节等，让学生在学校随时能受到传统文化的熏陶。 2.开展学生名著知多少与阅读能力的调查与分析，初步摸索学生阅读精读文章与略读文章的阅读能力，制订教学方案。
承担单位：秀屿区秀山中学 负责人：林荔欣
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