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小学各学段整本书阅读的指导策略研究

1
立 项
2018-12-07
2
开 题
2019-04-25
3
中 期
2019-12-24
4
结 题
2021-10-08

 任务分工

任务1:《小学各学段整本书阅读的指导策略研究》 分工安排

刘 炳 负责课题的整体规划落实,日常研究活动的组织与安排等,主要参与小学生不同学段整本书阅读的指导策略的实践研究。 林吓弟 负责课题理论资料的收集,为课题研究提供指导和实施保障,主要参与小学生不同学段整本书阅读的评价机制的实践研究。 吴勇军 负责课题理论资料的收集和课题研究成果的推广,主要参与小学生不同学段整本书阅读的资源拓宽的实践研究。 张雪芳 负责课题问卷调查的设计、汇总、分析等,主要参与子课题《小学中年段整本书阅读的指导策略研究》的实践研究。 林秋香 负责收集整理课题组老师公开课、论文、案例、学生作品等各项材料,主要参与子课题《小学中年段整本书阅读的指导策略研究》的实践研究。 林燕梅 负责课题活动的报道、相关文稿的整理、编排等,主要参与子课题《小学高年段整本书阅读的指导策略研究》的实践研究。 林高付 负责课题会议记录、摄影和课题开展的后勤保障,主要参与子课题《低学段整本书阅读的指导策略研究》的实践研究。 课题组成员所带班级均为实验班,积极指导进行整本书阅读并积极开展研讨、观摩课等活动,完成课题研究的相关记录、笔记、论文、案例、反思等成果。

承担单位:秀屿区埭头刘厝小学      负责人:刘炳

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主办单位:莆田市教师进修学院