任务1：理论研究组

深入学习并梳理学习“共同体”理论及其相关文献，形成系统的理论框架；分析国内外关于学习共同体的研究现状，提炼出可借鉴的经验和存在的问题；为教学设计提供理论支撑，参与设计问卷、访谈提纲等研究工具；制定详细的教学计划、教学材料（如教案、课件、学习任务单等）；安排教学实验，选择实验班级，协调教学资源；组织教学观摩活动，邀请专家指导，收集反馈意见.

承担单位：莆田第一中学      负责人：卓丽霞

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任务2：教学实践组

在选定班级实施基于学习“共同体”理论的教学方案；记录教学过程，包括学生互动、合作学习情况、教师干预等；收集学生作业、测试成绩、调查问卷、访谈记录等数据；定期向课题组汇报教学实施情况，反馈实施中遇到的问题及解决思路.

承担单位：莆田第一中学      负责人：凌娜

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任务3：数据分析与评估组

对教学实践组收集的数据进行整理、编码和统计分析；评估学习“共同体”理论教学模式对学生学习成效、学习态度、合作能力等方面的影响；撰写数据分析报告，提炼研究发现，提出改进建议.

承担单位：莆田第一中学      负责人：唐碧容

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