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核心素养下的小学语文“教学评一体化”教学实践研究

1
立 项
2024-06-28
2
开 题
3
中 期
4
结 题

 任务分工

任务1:课题开题报告

莆田市教育科学“十四五”规划课题《新课标理念下的小学语文“教学评一体化”教学实践研究》于2024年9月19日在秀屿区笏石珠坑小学办公室正式开题。     此课题从2024年5月上报申请书后,就按照相关课题研究要求,积极准备。于2024年7月正式立项。经过筹备在9月19日召开了课题开题仪式。本次活动由本课题负责人欧长英主持,邀请了秀屿区第二实验小学高级教师林金秀、林秀琴老师亲临现场指导。课题组成员全体参与。在会上由课题负责人欧长英汇报了该课题的研究意义和价值、研究目标和研究步骤、研究方法和组织分工、预期成果等,细化每个课题组成员所承担任务,明确研究的各阶段应做的工作。指导专家就对课题的研究价值和意义予以了充分肯定,对课题的研究方法、策略、研究过程的实时操作及创新途径提出了宝贵的建议。

承担单位:城厢区教师进修学校附属兴安小学      负责人:肖祎宣

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主办单位:莆田市教师进修学院