任务分工
任务1：初中英语课堂有效渗透积极心理学教育的实践研究
1.协助主持人界定英语学科渗透积极心理学教育的定义 2.协助调查研究分析中学生英语学科学习的心里状况 3.针对初中英语学科课程特点，研究初中英语教学中渗透积极心理健康教育的途径、方法及课堂模式 4.撰写论文
承担单位：莆田体育运动学校 负责人：魏金树
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任务2：初中英语课堂有效渗透积极心理学教育的实践研究
1.协助主持人界定学科融合定义 2.协助主持人调查分析初中英语学科学习的心理状态 3.积极探索学科融合教育的有效途径、方法及课堂模式 4.课例呈现
承担单位：莆田文献中学 负责人：林碧莲
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