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运用“四步教学法”提升初中语文课后习题效能的实践探究
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成果
1
立 项
2024-06-28
2
开 题
2024-09-25
3
中 期
4
结题鉴定申请
5
结 题
课题组成员
课题负责人：
吴春娥
核心成员：
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课题信息
课题名称：
运用“四步教学法”提升初中语文课后习题效能的实践探究
关键词：
四步教学法,初中语文,课后习题,
课题级别：
市级课题
课题编号：
PTJYKT24112
课题类别：
规划课题
立项单位：
莆田哲理中学
研究领域：
学科教学研究
承担单位：
莆田哲理中学
预期成果：
案例,论文,研究报告
立项日期：
2024-06-28
负责人：
吴春娥
完成时间：
2026-04-30
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