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莆田乡土艺术(花灯)的教学实践与研究
2018年上半年在教育局、教师进修学校以及我校领导关心指导和支持下,我校课题《莆田乡土艺术(花灯)的教学实践与研究》,被列为莆田市教育科学“十三五”规划课题立项之一,我们抓住这一契机,围绕课题开展教科...
为了推动课题以多种形式更进一步深入开展,课题组成员进行采用同课异课观摩课展示。本次执教的内容是四年级美术课《走进春天》,分别由华林学校陈琴老师和姚可馨老师执教。陈琴老师本节课课前准备了大量的图片、视频...
在课题组组长林老师的带领下,同时在课题开展初期的成果基础下我们围绕美术课题进一步研究开展了以下工作:一、加强学习研讨,提升教师的专业水平。自开展课题研究以来,每个月进行一次小范围课题研讨活动。大家一起...
一、课题研究的背景和意义新的课程标准中对传统文化研究和利用是这样描达的:“应充分利用当地的民族、民间艺术以及文物资源,开展各种形式的美术教育活动。”乡土是人类生命的起点和终点,乡土美术就是艺术的起源与...
莆田市教育科学2018年度立项课题研究成果一览表编号:PTJYKT18106序号作者成果名称成果类型日期颁奖部门或发表刊物备注1林秀平市级课题《莆田乡土艺术(花灯)的教学实践与研究》课题报告2018....
莆田传统花灯进课堂的教学实践莆田市城厢区筱塘小学林秀平中华文化历史悠久,先人为我们留下了众多宝贵的历史财富,这其中也包含众多的传统艺术文化。传统花灯,是中国古代劳动人民用他们的智慧创造的一种富有生命力...
“同课异构”展风采 (2020-02-02 23:16)
美术课题研究中期的收获和不足 (2020-02-02 23:14)
美术课题研究准备阶段心得体会 (2020-02-02 23:13)