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课题活动
活动1：制定“书香校园阅读”方案，建构校园跨媒介阅读活动平台（已结束）
“跨媒介阅读与交流”学习任务群在高一必修阶段设置0.5个学分，在选择性必修阶段和选修阶段不设学分，融入其他学习任务群中实施。后者实际上是将传统的语文从单一媒介（书籍、文字）的课堂，转向多重媒介（网络、报刊、视频、绘画等）的互动，学生所要阅读与交流的，可以是文字，可以是实物、图片、数字或包含声光电等因素的综合体，甚至可能是博物馆、纪念馆或文物古迹等。这就能够为语文课堂提供更加立体丰富的教学空间，也能够在不同媒介的跳转中训练学生语言、思维、审美、文化四个层面核心素养的提升。这就要求“跨媒介阅读与交流”学习不能局限于课堂，而应该运用不同的媒介、在不同的情境当中让学生完成学习任务。 因此，为了更好地落实“跨媒介阅读与交流”学习任务群的教学实践，也为了更好的建设“智慧阅读书香校园”，我们在校各级领导的大力支持下，在各部门的统筹协调下，在语文老师的参与修订下，制订了详细的“书香校园智慧阅读”工作实施方案，有序地组织和开展各项活动，从而建构起完善的校园跨媒介阅读活动平台。
时间：2021-03-16至2021-03-16 发起人：林君 参与人数：2
| 标题 | 上传时间 | 上传者 |
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| “书香校园阅读”工作实施方案.docx | 2021-04-30 11:05 | 林君 |