登录
基于核心素养导向的“读思·达”结构教学法研究
课题概述
任务分工
课题活动
课题资料
研究日志
成果推广
0
关注
190
浏览
0
资料
0
活动
0
成果
1
立 项
2024-06-28
2
开 题
2024-08-14
3
中 期
4
结题鉴定申请
5
结 题
课题组成员
课题负责人:
陈玉田
核心成员:
黄一英
黄伟彬
陈征
郑英新
戴洁莹
最新动态
相关课题
核心素养视角下发展中学体育社团活动的实践研究
基于数学学科核心素养培养的高中数学阅读实践研究
语文核心素养关照下培养小学生写作素养的实践与研究
基于核心素养下物理教师专业成长的研究
核心素养视域下中学语文群文阅读教学策略研究
课题信息
课题名称:
基于核心素养导向的“读思·达”结构教学法研究
关键词:
核心素养,系统观,读思·达,结构教学法,跨学科,
课题级别:
市级课题
课题编号:
PTJYKT24322
课题类别:
教研片区(共同体)、样本校专项课题
立项单位:
仙游县第二中学
研究领域:
学科教学研究
承担单位:
仙游县第二中学
预期成果:
案例,论文,研究报告
立项日期:
2024-06-28
负责人:
陈玉田
完成时间:
2026-06-30
课题设计论证
您还没有登录,或您还没有权限!