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基于学习路径分析的小学数学单元整体教学研究
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1
立 项
2024-06-28
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3
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4
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5
结 题
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课题负责人:
苏丽群
核心成员:
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苏丽群
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课题信息
课题名称:
基于学习路径分析的小学数学单元整体教学研究
关键词:
学习路径,单元整体教学,小学数学,个性化学习,
课题级别:
市级课题
课题编号:
PTJYKT24315
课题类别:
教研片区(共同体)、样本校专项课题
立项单位:
北岸实验小学
研究领域:
学科教学研究
承担单位:
北岸实验小学
预期成果:
案例,论文,研究报告
立项日期:
2024-06-28
负责人:
苏丽群
完成时间:
2026-06-01
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